האם שוויון מחייב שילוב?

המקרה של מערכת החינוך הממלכתי ביפו

מאת

רות גביזון

מו"ל

הוצאת מכון ון ליר

שפה עברית
שנת הוצאה1999
סדרה המרכז לחקר החברה הערבית בישראל

מהי הדרך הטובה ביותר להביא לשוויון ולשילוב האוכלוסייה הערבית הישראלית בקרב החברה הישראלית בכללותה? האם בשיטת האינטגרציה או על ידי הפרדה? נייר עמדה זה בוחן את סוגיית שילובם של ערביי ישראל בחברה הישראלית בתחום החינוך הממלכתי בעיר מעורבת. הדילמה היא זו: ההפרדה משרתת את האינטרס של הקבוצה החזקה המבקשת להיבדל מן הקבוצה החלשה ובכך להדגיש את עליונותה. השילוב, המועדף על פי רוב על הקבוצה החלשה, הוא בעל אלמנט כפייתי שאינו מהווה ערובה לשוויון עתידי.


עשוי לעניין אותך
לפרסומים נוספים

הצטרפות לרשימת התפוצה