בשנים הראשונות של תלמידי ותלמידות מחקר בין כותלי האקדמיה הם נמצאים בשולי המרחב האקדמי ועוברים הכשרה מעמיקה כדי להפוך לחוקרים מן המניין. חלק מהכשרה זו הוא תהליך חִבְרוּת שבמהלכו הם מכירים מקרוב את האקדמיה – תפיסותיה והתנהלותה. כך, נוסף על מושאי מחקרם, גם האקדמיה הופכת לשדה שיש להתחקות על מנהגיו וללמוד את שפתו כדי להיטמע בו.
ישנם מי שהיטמעות זו עשויה לעורר בהם מתח עמוק, שכן הנחות היסוד שעליהן נשען הקנון הספרותי במדעי הרוח והחברה אינן ניטרליות, אלא בעלות משמעויות מוסריות ופוליטיות מובחנות. הנחות אלו, הנתונות במתח מיוחד עם תפיסות עולם שאינן ליברליות בעיקרן, מעצבות את האופן שבו אנו מתארים ומפרשים את העולם החברתי. המתח הזה עשוי לבלוט במיוחד לעיניהם של תלמידות ותלמידי מחקר צעירים שמגיעים אל העולם האקדמי מקהילות שמרניות ומסורתיות. אלו מוצאים לעיתים קרובות שארגז הכלים התיאורטי שאותו הם רוכשים באקדמיה מוגבל ביכולתו להבין את קהילות המוצא שלהם או קהילות הדומות להן.
קבוצת החשיבה בית בשדה תשמש חממה רפלקטיבית; מרחב שבו גם החוויה הלימינלית של תלמידי מחקר באקדמיה, לצד המתח בין עולמות המשמעות והמסגרות הערכיות, יהפכו למשאב מחקרי ולמצפן לחשיבה ביקורתית. לקבוצה מוזמנים תלמידי ותלמידות מחקר במדעי החברה והרוח* שגדלו בזיקה קרובה לקהילות מסורתיות, דתיות או שמרניות, ממגוון רקעים אתניים ודתיים, המעוניינים לבחון את היחסים בין השדות ואת השפעתם על התהליכים של ייצור ידע.